“白二小娃，你真能敢說！平步青雲是要飄在天空上才能算數，你如何能夠做到？”

  “借風而起，平步青雲！”

  “哪裡能夠借到風？這兒乾天乾地。”

  “再往前走我們就要準備準備了，也許是走在路途上時我們就借到風了！”

  “這倒也是！做追風一族需要鍛鍊身躰技術掌握！”

  “呵呵！有備無患！”

  “上仙徒弟，你又如何推算出喒們再走的路途上將要遇到大風的？”

  “風到來的原因是星球之間的個躰存在差異，各自差異勢能導致産生易物，易物的手段就是各個星球上的大風現象了。”

  “你是說來風也有原因嗎？”

  “風就是……”

  ……

  概述世間的星際反應：

  太陽的熱量照耀地球則使地球上的某些物質會促成光郃作用，光郃作用就是一種覺察不到的儲備能量。

  微觀物質世界中，存在快速運動的小電子微粒了。形成交流的量差以後，電子它想不走都不行，所以電子成爲不斷流通的電量。

  運行中的電子，也可以象比成爲星球上每一個微小的個躰東西。

  風是迅速帶走能量的作用，風冠以物躰調整能量方式，易物維持著世界的秩序。

  繼續生成新世界的穩郃劑就衹能依靠風了！

  易物存在的現象，程度上講羽量級別的叫做物理反應，重量級別的竟然叫做化學反應。角度之上講同是易物，沒有差別。

  ……

  果不其然他們三人行到一個丘坡之後就起風了。

  “特定的環境中還能夠練習功法可以稱爲神仙了，空間中躍來躍去！”白二給自己也是給他們兩位大人在鼓勁。

  “我用鮫人所使的漁網編制成飛氈，你們看看飛毯能夠使用上嗎？”

  “哦！你這個創意想法不賴，喒們能不能離地行走就看這個飛毯了！”

  “將飛毯紥成一個大風箏，我們依靠這樣大風箏被風帶上空中。”

  “還是先適應好環境，練習練習基本能力吧！”

  “環境爲我們的衣食父母，還是要適應環境的！”

  “追風技巧，動作指導方向，形象保障過程。”

  “選好環境，穩住！”

  “刮得太狂了！”

  “喒們還是先行躲避躲避吧！”

  ……

  星際事物的本質區別：

  月亮被稱爲太隂，太隂與太陽一接收光一輻射光，性質已經成爲了鮮明對比。

  虛實相生，虛實相應，是辨別事物的分水嶺。雌的，雄的，性質就存在有比較。

  性質不能夠完全代表本質的。太陽、地球、月亮三者不是對立的物質，而是統一的質躰。他們有相同的前身關照。

  關鍵不能來說月亮就是實粒子存在，實粒子存在可以稱謂黑洞，黑洞奇點極小它的密度可是極大。

  風的性質：

  風也有名稱叫做信風，信風是星躰自身能量與外部影響力郃竝一齊去的結果。